pārmaiņuskolas.lv

Allažu un Salnavas jaunie reportieri stāsta par savu mācīšanās pieredzi

admin — Mon, 30 Jan 2012 10:10:09 +0000

Viens no pārmaiņu skolu jauno reportieru skolas uzdevumiem bija veidot reportāžu par kopā pavadīto laiku – mācīšanos, sadarbošanos, vidi, kurā atradāmies, Siguldu utt. – pēc katras komandas radošajām iecerēm un tehniskajām spējām. Vienlaikus tā bija arī iespēja praktizēt sadarbība prasmes, jo kopā strādāja divu skolu komandas – cilvēki, kuri iepriekš cits citu nepazina. Allažu un Salnavas apvienotā komanda jau iesūtījusi sava darba rezultātu. Patīkamu skatīšanos! http://www.youtube.com/watch?v=MZprN8pWghc&feature=youtu.be

Salacgrīvas novada pirmsskolas skolotājas iepazīstas ar Korģenes pieredzi

admin — Sun, 29 Jan 2012 09:08:33 +0000

Šoreiz kārtējais Salacgrīvas novada pirmsskolas skolotāju metodiskās apvienības seminārs notika pirmsskolas izglītības iestādes „Vilnītis” Korģenes filiālē. 25. janvāra semināru apmeklēja pirmsskolas skolotājas no Ainažu PII „Randa”, no Liepupes vidusskolas pirmsskolas grupām un no PII „Vilnītis” un filiāles Svētciemā un Korģenē. Semināra tēma aktuāla – Kustību rotaļu izmantošana integrēto rotaļnodarbību organizēšanā.

Semināra dalībnieces priecājās un guva pieredzi, iepazīstoties ar PII „Vilnītis” Korģenes filiāles jaukta vecuma bērnu grupas „Pelēni” mūsdienīgi iekārtotajiem mācību centriem, kas tapuši Sorosa fonda – Latvija iniciatīvas „Pārmaiņu iespēja skolām” īstenotā projekta „Daudzfunkcionālais centrs „Korģene”” ietvaros. Mācību centru aprīkojums paver Korģenes bērniem daudzpusīgas iespējas sevi pilnveidot, patstāvīgi darbojoties ar attīstošiem mācību materiāliem. Attīstošai videi ir būtiska loma izglītības reformu īstenošanā. „Pelēniem” izveidojusies laba sadarbība ar blakus telpā esošo bibliotēku. Bērni tur ir bieži viesi. Pēcpusdienās viņi labprāt izmanto bibliotēkas telpās izveidoto skatuvīti, lai kopā ar skolotāju izkoptu radošās spējas, bet kopā ar vecākiem bērni ierodas bibliotēkā, lai izvēlētos jaukas bērnu grāmatas lasīšanai mājās. PII „Vilnītis” vadītāja Baiba Kotāne priecājas, ka viņas vadītajā projektā „Daudzfunkcionālais centrs „Korģene” lolotās idejas pamazām īstenojas, piepildās. Bez pirmsskolas grupas un bibliotēkas šeit darbu uzsāks medpunkts, frizētava, mājīgas telpas iemantojusi biedrība „Mēs Korģenei”. Bijusī Korģenes pamatskola pārtop daudzfunkcionālā centrā, kur pulcēties vietējās kopienas ļaudīm.
Grupā „Pelēni” tika organizēta atklātā integrētā rotaļnodarbība, kuru sadarbībā ar mūzikas skolotāju Ināru Rozmisu meistarīgi vadīja pieredzējusī pirmsskolas skolotāja Ilga Ūdre. I.Ūdre ESF projekta „Pedagogu konkurētspējas veicināšana izglītības sistēmas optimizācijas apstākļos” ietvaros ieguvusi trešo profesionālās darbības kvalitātes pakāpi un labprāt dalās savā pieredzē. Atklātā nodarbība bija spožs labo darbu paraugs. Nepiespiesti un brīvi bērni ar lielu prieku lasīja, rēķināja, stāstīja, dziedāja, vingroja, to visu veicot caur kustību rotaļu. Nodarbības analīzes laikā kolēģes atzina, ka guvušas daudz interesantu ideju darbā ar jaukta vecuma bērniem.
Noslēgumā pirmsskolas skolotājas tika iepazīstinātas ar aktualitātēm izglītības jomā, ar Izglītības un zinātnes ministrijas plānotajiem pasākumiem izglītības reformas realizēšanā. Semināra dalībnieces saņēma divus apjomīgus metodiskos materiālus: Ligitas Dambes sagatavoto un apkopoto kustību rotaļu aprakstu krājumu, kur kustību rotaļas sistematizētas pēc to grūtības pakāpes un pamatkustību veida un izmantojamas kvalitatīvu sporta nodarbību vadīšanā, kā arī Jeļenas Šaškeles pa mācību tēmām apkopotās kustību rotaļas integrēto rotaļnodarbību organizēšanai.
Līdz ar gatavošanos izglītības reformai valstī, kas paredz bērniem skolas gaitas uzsākt no 6 gadu vecuma, un līdz ar integrētās programmas 6-gadīgajiem ieviešanu dzīvē, ievērojami palielinājies mācību un audzināšanas uzdevumu apjoms pirmsskolas izglītībā. Jaunajā programmā akcentēta bērnu intelektuālā darbība, runas attīstība, matemātisko priekšstatu veidošana, bet salīdzinoši maz vietas atvēlēts tēlojošajām darbībām, mūzikai un bērnu fiziskajām aktivitātēm. Fiziskā aktivitāte pirmsskolā ir būtisks faktors bērna veselības nostiprināšanā, muskulatūras stiprināšanā, koordinācijas veidošanā, bērna fiziskās attīstības nodrošināšanā kopumā. Pirmsskolas skolotājām jāpārdomā, kā aktualizēt bērnu fizisko aktivitāti un efektīvi integrēt kustību rotaļas ikdienas pedagoģiskajā procesā.

Ligita Dambe

Izprotot kopienas jēgu, viss turpinās

admin — Wed, 25 Jan 2012 19:02:39 +0000

Pārmaiņu skolu projekta pirmajā periodā mēs ar lielu degsmi īstenojām plānotās aktivitātes, brīžiem nespējot notvert aiz „astes” tās daudzās idejas, blakusdomas un visādas paralēlās fantāzijas, kas patiesībā katra varētu izvērsties par nopietnu pasākumu vai par vērienīgu projektu. Šobrīd, kad viss rit rāmāk, izrādās – nekas nav pazudis. Darot ikdienas darbus, visa Pārmaiņu pieredze (darbs, tikšanās, semināri, nodarbības, bloga lasīšana, filmas skatīšanās) ļauj patiesi izprast kopienas skolas jēgu un sākt to iedzīvināt vienkāršā ikdienas dzīvē.

Līdzās amatniecības un mākslas nodarbībām, semināriem un prezentācijām mēs pavisam dabiski sākam sadarboties ar vietējiem cilvēkiem, darot visdažādākās lietas. Un tā, izmantojot kaimiņa lieliskās metināšanas prasmes, skolas krājumos atrastās metāla caurules un pašu darbiniekiem palīdzot, pie mūsu jaunās ēkas uzslējām sen plānotos mastus un uzvilkām Latvijas un Eiropas Savienības karogus. Pat iedomāties bail, cik tas izmaksātu, ja pasūtu kādai firmai.
Kad skolas kopmītnē sabojājās veļas mašīna, naktsauklīte pieteicās atvest savu, jo viņai šobrīd nav ūdensvada, un iekārta stāv dīkā. Kopīgiem spēkiem veicām remontu skolas pirtī, kuru esam atsākuši kurināt, lai kopīgi arī izmantotu.
Savukārt skolas labvēļi no Vācijas, kas jau sešus gadus sūta mums vērtīgas lietas, kaimiņam – invalīdam sagādāja ērtus ratiņus, pie kuriem viņš nevarēja tik jau gadiem ilgi.
Un mūs tik ļoti priecē mūsu skolas gaišie logi vēlās pēcpusdienās un vakaros, kad jaunieši ir darbnīcās vai sporta zālē… Tomēr tikai pēc pēdējās SFL rīkotās konferences un Silvijas Šimfas uzrunas tajā, man izdevās patiesi ieraudzīt šos logus un iemūžināt bildē, kas kļuva par Ziemassvētku apsveikumu.

Pateicoties Pārmaiņu projektam, mēs esam iemācījušies skatīties uz lietām savādāk, ieraudzīt iespējas, bet galvenais – esam iemācījušies redzēt viens otru un cilvēkus sev apkārt.

Gundega Rancāne, Makašānu amatniecības vidusskolas projekta direktore

Pārmaiņu iniciatīva kā pagrieziena punkts lauku saglabāšanai: vai nostrādās?

admin — Tue, 24 Jan 2012 11:25:05 +0000

Aizvien vairāk saprotu, cik Pārmaiņu iniciatīva bija nozīmīga izglītības politikā. Tā, iespējams, ir galvenais pagrieziena punkts, kas apturēs lauku izmiršanu. Tagad pat novada Izglītības pārvaldē mēģina saprast, kas ir kopienas skola, pat mēģina skaidrot citiem, kaut gan iepriekš mūs tikai pēla par to, ka par daudz uzņemamies sociālo funkciju.Mums šogad skolai pavasarī ir kārtējā akreditācija – visādas lietas jāpārbauda, jāatjaunina dokumenti atbilstoši jauniem likumiem, MK noteikumiem utt. Darba ļoti daudz, bet Pārmaiņu darbus arī cenšamies turpināt, arī paplašināt darbības loku, sadarbojoties ne tikai amatniecības un mākslas jomā, bet arī visādās sadzīviskās lietās. Dzīve pati saka priekšā, ko darīt, un projekta pieredze ir tas pavediens, kas palīdz saprast, kā tas darāms.

No visas sirds novēlu Jums darbīgu, radošu un veselīgu 2012.gadu!

Gundega Rancāne, Makašānu amatu vidusskola

Tirzā jaunas iespējas mācīties pieaugušajiem

admin — Mon, 23 Jan 2012 12:32:49 +0000

Par to, ka „Dators ir draugs” un angļu valoda ir pa spēkam jebkurā vecumā, turpina pārliecināties gan Tirzas pagasta, gan kaimiņpagastu iedzīvotāji, divas reizes nedēļā nākot uz mācībām Tirzas pamatskolā. Sertifikātus par angļu valodas pamatu apguvi nu jau ir saņēmuši 11 cilvēki, par datorzinību apguvi trīs. Ar decembri mācības no jauna uzsāka 11 cilvēki, t.sk. angļu valodā divas grupas (1. un 2.līmenis).

Mācības notiek darbdienu vakaros un brīvdienās, to ilgums 3 mēneši.
Lūk, atziņas no dalībnieku pašvērtējumiem: „Ļoti patika nodarbības datoros: pasniedzēja pacietīgi skaidroja un rādīja, dators patiešām kļuvis mans draugs” (60 gadi) „ Šo mēnešu laikā esmu daudz ieguvusi – nedaudz protu sarunāties, sapratu, kā mācīties angļu valodu. Ļoti patika skolotāja un grupa. Mums bija jautri! Paldies skolotājai, kura mums neļāva noskumt un mācīja turēties līdz galam.” (32 gadi) „Atnākot uz kursiem, zināju vien pāris vārdus. Tagad tik tiešām varu saprast tekstu, tulkot un veidot teikumus. Varu pateikties lieliskai skolotājai un savai neatlaidībai… un man bija ļoti labi kolēģi!” (43 gadi)
Neformālās izglītības kursi tiek realizēti ar valsts nodarbinātības aģentūras atbalstu ESF projekta Nr.1DP//1.2.2.1.2/09/IPIA/NVA/001 „Mūžizglītības pasākumi nodarbinātām personām” ietvaros. Tā ir lieliska iespēja mācīties jaunas lietas, darīt to kopā ar labiem pedagogiem no darba brīvajā laikā un tuvu dzīvesvietai. Šis projekts turpināsies līdz 2013.gadam. Aicinām novada iedzīvotājus izmantot projekta dotās iespējas. Par mācībām nav jāmaksā personām pirmspensijas vecumā, ja ir divi vai vairāk apgādājamie, kā arī maznodrošinātām personām. Pārējiem jāveic līdzmaksājums 30% apmērā, kas angļu valodas mācībām veido 60 Ls, datorzinībām – 52 Ls.

Tirzas pamatskolas direktora vietniece A. Raģele

Konference „Mūžizglītība – Latvijas izaugsmei un labklājībai”: iespēja dalīties un gūt

admin — Tue, 17 Jan 2012 15:06:25 +0000

Aicinām Pārmaiņu skolu veidotājus atsaukties aicinājumam un piedalīties konferencē „Mūžizglītība – Latvijas izaugsmei un labklājībai”, kas notiks 27. janvārī Līvānos Valsts izglītības satura centra īstenotā ES Mūžizglītības programmas projekta LINKING ietvaros . Konferencē aicināti piedalīties mūžizglītības jomas praktiķi, eksperti, politikas veidotāji, interesenti, lai runātu par mūžizglītības iespējām Latvijā un Eiropas Savienībā, lai dalītos pieredzē, mācītos no citiem un popularizētu labas prakses piemērus. Konference tiek organizēta sadarbībā ar projekta partneriem – Latvijas Valsts televīziju, Tirdzniecības un rūpniecības kameru, Mācību un konsultāciju centru ”Baltic Bright”. Paneļdiskusijas dalībnieku vidū būs arī mūsu iniciatīvas dalībnieki no Dunavas, Apes un Mazsalacas. Vairāk par projektu: http://www.keeplearning.lv/ Tur atradīsiet arī plānoto darba kārtību un pieteikšanās anketu.

Dokumentālā filma „Otrais zvans” pieejama ikvienam interesentam

admin — Tue, 17 Jan 2012 10:17:57 +0000

Pārmaiņu skolu pieredze izraisījusi ne tikai dzīvu interesi izglītības darbinieku vidū, bet arī ieinteresējusi pašvaldības un valsts institūcijas, kas saskata iniciatīvās aizmetņus racionāliem un efektīviem kopienu attīstības risinājumiem visas valsts mērogā. Vienlaikus pārmaiņu skolu stāsts ir arī cilvēciski uzrunājošs, jo SFL iniciatīvas ietvaros veiktās darbības balstījušās reālās vietējās kopienas vajadzībās un spējušas iepriecināt, iedrošināt, palīdzēt dažādu paaudžu un interešu cilvēkiem un ienest jaunu elpu veselās kopienās. Kaut arī ne visi veiksmes stāsti turpinās, pieredze uzkrāta un to, domājot par Latvijas skolu un reģionu attīstību, var izmantot gan politikas plānotāji, gan praktiķi.
Dokumentālā filmā „Otrais zvans” atspoguļo iniciatīvas ietvaros notikušo darbību virzienus, kā arī rosina diskusiju, kā šī pieredze izmantojama citviet. Ar SFL atbalstu dokumentālā filma tagad pieejama visiem interesentiem, ja vēlaties to izmantot seminārā, konferencē, diskusijā vai vienkārši kopienas iniciatīvas grupas tikšanās reizē – iedvesmai un pārdomām.
Par filmas demonstrēšanas iespējām sazinieties ar Aiju Tūnu aija.tuna@sfl.lv

Tirzā strādā brīvprātīgie jaunieši

admin — Sat, 14 Jan 2012 12:27:40 +0000

Kopš 1.novembra arī Tirzas skolā strādā brīvprātīgie jaunieši, vadot pulciņus un gatavojot pasākumus. Viens jaunietis darbojas tūrisma jomā. Tas notiek NVA Aktīvās nodarbinātības pasākuma ”Atbalsts jauniešu brīvprātīgajam darbam” ietvaros. Jaunieši strādā, mācoties viens no otra, no skolotājiem un bērniem. Kolektīvs pozitīvi uzņēma jauniešus, labprāt deleģē tiem pienākumus un dalās darba prasmēs. Andris, Daiga un Agnese atzist, ka ir iejutušies darbā, ir ieguvuši jaunas prasmes. Jaunieši izrāda iniciatīvu, ir atbildīgi un uzņēmīgi, atsaucas jauniem izaicinājumiem. Skolēni saka, ka tagad ir vairāk interesantu nodarbību, brīvprātīgie sadarbojas ar bērniem, daudz ko iemāca un palīdz, ar viņiem var izrunāties, viņi ir jautri. Darbaudzinātāji novērtē jauniešu atvērtību, iekļaušanos kolektīvā, radošumu un ir gatavi turpināt ar viņiem strādāt.
Tirzas pamatskolas sadarbības partneri projekta īstenošanā ir biedrības ’’KāpNes”” un ” Your Way”.

Tirzas pamatskolas direktore Svetlana Ziepniece

Smelteru ciema noslēpumainie salaveči

admin — Sat, 14 Jan 2012 10:39:46 +0000

Liels bija pārsteigums Preiļu novada Smelteru ciema vientuļajiem pensionāriem, kad pie viņu durvīm pirmajā dienā pēc skolēnu brīvdienām, klauvēja Ziemassvētku vecīši ar dziesmām, dāvanām, laba vēlējumiem Jaunajā gadā, kā arī pareizticīgo Ziemassvētkos. Pensionāru acīs mirdzēja prieka un aizkustinājuma asaras. Ziemassvētku vecīši sveica arī ciema veikalu darbiniekus un apmeklētājus. Ziemassvētku vecīšu lomās iejutās Salas pamatskolas direktore Valentīna Liniņa un skolotāja Irita Vaivode. Katru gadu Salas pamatskolas Goda skolotāja Tekla Gribuste tiek aicināta uz visiem skolas pasākumiem. Šoreiz saņēmusi konfekšu tūtu no Ziemassvētku vecīšiem uzrauj jautru danci.

2011. gada bilance pārmaiņu skolā Riebiņos

admin — Fri, 13 Jan 2012 08:48:09 +0000

Gada bilance nebija bezkaislīgu skaitļu rinda, tā bija skaista, emocionāla virtene, kā smaržīgas meža zemenes uzvērtas uz tikko pļavā noplūktas smilgas, kas savērta ar kopā ar partneriem, draugiem, atbalstītājiem. Par to stāstīsim šajā rakstā. Domājot par nākotni, redzam Riebiņu vidusskolu kā daudzfunkcionālu centru, kuru raksturotu vispirms atvērtība visam jaunajam, saglabājot īstās vērtības tālākajā, un tās pieejamība – laika, speciālistu, atbalsta ziņā – ikvienam apkārtnes cilvēkam. Bet tagad par visu pēc kārtas. Mums katram ir savs uzdevums: kādam mācīt un audzināt, citam mācīties un pilnveidoties, vēl citam strādāt un aprūpēt, jo visi vēlamies dzīvot gaišā un sakārtotā skolā. No ikviena darba un veiksmes top vārdu kopa «Riebiņu vidusskola».
Aizritējis vēl viens gads Riebiņu vidusskolas vēsturē. Skolā ir paveikti lieli darbi. Uzlabota skolas vide, izremontējot un labiekārtojot skolas ēdamzāli, dežūrtelpu, bijušās bibliotēkas telpas, paveicot citus remonta un labiekārtošanas darbus. Pamatīgs remonts ar skatu uz nākotni paveikts skolas saimniecības ēkā. Paši mazākie – pirmklasnieki – skolas gaitas uzsāka izremontētās un ar jaunām mēbelēm aprīkotās telpās. Turpinot Riebiņu novada domes projekta „Atjaunojamo energoresursu pielāgošanas iespējas Latgales reģionā, Utenas apriņķī un Paņevežas apriņķī” realizāciju, tuvākajā laikā pie skolas tiks uzstādītas hibrīda laternas, kas darbojas no saules un vēja enerģijas. Liels paldies Riebiņu novada domes priekšsēdētājam Ilmāram Meluškānam un mūsu Riebiņu pagasta saimniekam Voldemāram Adamovičam un viņu vadītajiem kolektīviem.

Skolai kopā ar pašvaldību veicama virkne uzdevumu, kas neietilpst noteiktas nozares ietvaros, bet lielā mērā nosaka skolas un pašvaldības dzīvotspējas saglabāšanu un tālāku attīstību. Skolai un lēmumu pieņēmējiem pašvaldības ietvaros jāizprot, ka atbilstoši mūsdienu uzstādījumiem, personības attīstība un izglītības iegūšana sākas no dzimšanas brīža, tāpēc nepieciešams atrast ikvienu bērnu, īpaši tos, kuri varētu būt pakļauti jebkura veida atstumtībai.
Paturot prātā, ka skolas galvenā funkcija ir kvalitatīvas izglītības nodrošināšana, svarīgs novērojums, ka, iesaistoties daudzveidīgākās norisēs un spēcinot saknes ar vietējo kopienu, vienlaikus notikusi arī pedagoga darba kvalitātes paaugstināšanās un personības pilnveidošanās. Iesaistoties dažādu vietējo norišu plānošanas, organizēšanas un īstenošanas pasākumos, strādājot ar daudzveidīgām auditorijām un paplašinot savu piedāvājumu klāstu ārpus mācību priekšmeta, pedagogs pilnveido sevi kā vispusīgu personību un profesionāli, kas, savukārt, pozitīvi ietekmē viņa saskarsmi un sadarbību gan ar skolēniem, gan viņu vecākiem, ģimenes locekļiem, gan plašāku sabiedrību.
Skolas telpu estētiskais noformējums, mājīgums un drošība skolā rada mācību procesam labvēlīgu vidi. Skolēnu mācību sasniegumu uzskaite notiek elektroniski ar e-klases palīdzību. Sadarbībā ar ideju grupu „Radošuma pils” skolā tiek realizēts projekts domāšanas pamatprincipu apguvei, aptverot kā kritisko un analītisko, tā arī radošo domāšanu. Turpinām darbu UNESCO un EKO skolu projektos. Vidusskolā īpaša uzmanība tiek veltīta zinātniskumam, kas ļauj vecāko klašu skolēniem savus izstrādātos pētnieciskos darbus piedāvāt un aizstāvēt starpnovadu zinātniski pētnieciskajās konferencēs.
Katrs no pulciņiem dara to labāko, ko nu var un spēj, un savu veikumu neslēpj. Katrs pulciņš ir kā mazs dimantiņš. Un šie dimantiņi iemirdzas spoži jo spoži skolas tradīcijās.
Latviskā kultūras mantojuma saglabāšanai tiek organizētas Latviešu valodas un literatūras nedēļas, Dzejas dienas, esam kopā ar starpnozaru mākslas grupu SERDE devušies lauka ekspedīcijā, lai apzinātu un apkopotu sava novada nemateriālās kultūras bagātības, jaunie folkloristi apgūst dziesmas, pasakas, mīklas, rotaļas un citus tautas mutvārdu daiļrades žanrus, popularizē savas prasmes, piedaloties konkursos un organizējot koncertlekcijas. Notiek Latvijas Republikas Neatkarības proklamēšanas gadadienas svinēšana ar ierindas skati, konkursiem un videofilmu demonstrēšanu par Latviju, organizējam tikšanās ar ievērojamiem un interesantiem mūsu novada ļaudīm. No latviešu gadskārtu svētkiem skolā tiek svinēti Miķeļi, Meteņi un Mārtiņi, iesaistot vietējās kopienas pārstāvjus, aicinot uz šīm svinībām arī citu tautību pārstāvjus, meklējot un atrodot kopīgo dažādu tautu kultūrās.
Par svarīgu skolas dzīves aspektu tiek uzskatīts mazākumtautības kultūras mantojuma saglabāšana un stiprināšana. Tikai tāds cilvēks, kurš zina un ciena savas tautas tradīcijas, var saprast un pieņemt citas tautas kultūru. Skola regulāri piedalās dažādās aktivitātēs: starptautiskajā konkursā „Krievu lācītis”, krievu kultūras un izglītības svētku „Tatjanas diena” ietvaros organizētajos konkursos.
Skolēni tiek iesaistīti arī dažādos citos pasākumos gan skolā, gan ārpus tās. Skolēniem ļoti patīk piedalīties pasākumos, jo viņiem ir iespēja parādīt savu iniciatīvu, fantāziju, radošumu. Vairākos pasākumos mēs iesaistām arī skolēnu vecākus, jo tas saliedē gan skolas kolektīvu, gan ģimenes. Vecāki redz savus bērnus kā patstāvīgas un radošas personības. Labus panākumus parādījuši skolas pašdarbnieki un sportisti. Mūsu darba mērs ir audzēkņi. Un ne tikai viņu panākumi – kaut arī sasniegumi ir svarīgi –, bet tas, par kādiem cilvēkiem viņi kļūst. Tieši skolā jaunieši gūst dzīves prasmes visai turpmākajai dzīvei. Par to saku lielu paldies savam brīnišķīgajam kolektīvam – visiem skolas skolniekiem, darbiniekiem, skolotājiem, vecākiem un draugiem.
Skolas aktivitātes joprojām atbalsta mūsu draugi un labdari. Esam priecīgi par sadarbību ar Sorosa fondu – Latvija, SIA „Agrofirma „Turība””, “Trīs vītolu staļļi” un SIA „Preiļu slimnīca”. Mūsu skolēnus ir atbalstījis veiksmīgs uzņēmējs Gvido Smiltiņš, palīdzību skolai organizē arī Latgales skolu atbalsta fonds ”Veronika”, Latvijas Sarkanā Krusta Preiļu komiteja, Zviedrijas baznīca “Jaunā dzīve”, fonds “Triumph des herzens”, biedrība “Aglona—Fatima”, Rīgas Rīdzenes Rotari klubs, Swedbank Preiļu filiāle. Paldies skolas padomes pārstāvei Verai Soboļevai par veiksmīgo sadarbību skolas labiekārtošanas darbos, Irēnai Norkārklei par ziedotajiem stādiem, Pēterim Pastaram par atbalstu skolēniem un skolotājiem, Aigaram Loginam par jauno televizoru, atbildīgajiem skolēnu autobusu šoferīšiem Jānim Litavniekam un Aināram Osmanim. Aicinām arī citus, vēl neuzrunātus uzņēmējus un aktīvus cilvēkus – ja esat ar mieru lauku bērnus atbalstīt – dāviniet būvmateriālus, krāsas, pārtiku, citas lietas. Varbūt varat piedāvāt darbu kādam no skolas vecākiem, kam darba nav?
Kādu redzam Riebiņu vidusskolu tuvākā un tālākā nākotnē? Gribētos, lai tā būs skola kā daudzfunkcionāls centrs, kuru raksturotu vispirms atvērtība visam jaunajam, saglabājot īstās vērtības tālākajā, pieejamība – laika, speciālistu, atbalsta ziņā. Lai skola rod aizvien jaunas pārmaiņas un darba kvalitātes paaugstināšanas iespējas ar ietekmi novada uzplaukumā!
Pietiek ar gandarījuma, prieka un sajūtu, ka ir izdevies. Gada bilance nebija bezkaislīgu skaitļu rinda, tā bija skaista, emocionāla virtene, kā smaržīgas meža zemenes uzvērtas uz tikko pļavā noplūktas smilgas.
Vēlu ikdienas sastapt iedvesmojošus cilvēkus, jo viņu nekad nevar būt par daudz. Lai mazāk mūsu novadā, mūsu valstī tādu cilvēku, kas skauž un nosoda, bet aizvien vairāk tādu, kas paši labu dara un par otra laimi priecājas!

Riebiņu vidusskolas direktore Ineta Anspoka