Iniciatīvas ietvaros daudzkart esam runajusi par radošumu. Patiesība jau visa “Pārmaiņu iespēja skolām” ir viens radošu pieeju un risinājumu piemērs; par to pārliecinājāmies ari 4. novembra semināra sarunās. Svarīgi saprast, ka mūsdienās radošums nav izredzēto priivilēģija, ka tas nav kaut kas “papildus” mācībām vai darbam, bet ka radoša pieeja vairo iespējas labi dzīvot gan profesionālā, gan personiskā izpratnē. Pols Kolards, kuru Latvija jau iepazina Radošuma nedēļas laikā, oktobrī atkal bija Latvija. Labā ziņa ir tā, ka tika nofilmēta intervija ar Polu, un to būs iespēja noskatīties visiem interesentiem. Papildus informācija atrodama http://www.delfi.lv/news/comment/comment/pols-kolards-jauni-radosi-cilveki—latvijas-tirradnis.d?id=35000339 Iesaku noskatīties, domāt līdz un dalīties pārdomās ar citiem!
Citāts iedvesmai
Mūsu izvēle ir aizstāvēt to, kas mums ir, vai radīt to, kas mums nepieciešams.
Gerijs Markss,
Center for Public Outreach prezidents, ASV
Saites
Projektu karte
View Skatīt lielāku karti
Arhīvs
- May 2012 (1)
- April 2012 (7)
- March 2012 (7)
- February 2012 (5)
- January 2012 (10)
- December 2011 (6)
- November 2011 (53)
- October 2011 (8)
- September 2011 (5)
- August 2011 (13)
- July 2011 (3)
- June 2011 (5)
- May 2011 (24)
- April 2011 (7)
- March 2011 (8)
- February 2011 (7)
- January 2011 (7)
- December 2010 (13)
- November 2010 (21)
- October 2010 (23)
- September 2010 (61)
- August 2010 (21)
- July 2010 (12)
- June 2010 (52)
- May 2010 (29)
- April 2010 (69)
- March 2010 (6)
Ļoti trāpīga informācija. Tieši šodien diskutējām – SKOLOTĀJIEM ir jābūt autoritātēm, paraugam. Ja skolotājs pats nav radošs, zinošs un atbildīgs, tad nav jābrīnās par mūsu audzēkņiem, un nav jāpārmet viņiem – slinkums, bezatbildība, vienaldzība. Tikai kopā viss notiek
Tomasa Serdžovanni /pārdomās par izglītību/: „Ja mēs vēlamies, lai skolas nepārtraukti uzlabotu skolnieku izglītošanas kvalitāti, skolotājiem jāiesaistās prakses grupās un skolām jākļūst par kopienām, kurās izglītojas gan pieaugušie, gan skolnieki.”
SFL nepārtraukti rūpējas, lai mēs uzdrīkstamies veidot virtuālas grupas, nodrošinot pamatu tiešsaistes kopienu izveidei vai varbūt tas ir seminārā pieminētais “tĪkliņš”, kurās zināšanas tiktu uzkrātas un kopīgi izmantotas dabiskā un visiem noderīgā veidā.
Varbūt 15.septembris būs sākums jauniem darbiem…
Ak, ak – kļūdījos 15.novembris /Virtuālā klase/