Mēneša arhīvs: May, 2010

“Ģintermuižā” bērni ne vien ārstējas, bet arī mācās

Viens SFL finansētajiem projektiem palīdz sekmīgi norisināties mācību un rehabilitācijas darbam tiem bērniem, kuri ilgstoši vai atkārtoti atrodas slimnīcā „Ģintermuiža”. Projekta aktivitātēs iesaistīti vairāk nekā 110 dažāda vecuma bērni, kuri tagad slimnīcā var gan mācīties, gan attīstīt savas radošās spējas un labi pavadīt laiku. Liels ir mazo pacientu prieks par iegādātajām attīstošajām spēlēm, krāsainajiem materiāliem mājturības nodarbībām, jaunajām enciklopēdijām.

Ar mūsu bērnu radošo darbu izstādi varēs iepazīties Rīgā starptautiskās konferences „Iekļaujoša pieeja bērnu un jauniešu ar speciālajām vajadzībām izglītībā” laikā šī gada 11. – 14. jūlijā.

attēls attēls

attēls attēls

attēls attēls

Pieaugušo tālākizglītības kursu izlaidumu laiks

Pienācis izlaidumu laiks arī Izvaltas DIC. Nesen sertifikātus saņēmušas rokdarbu programmas 12 dalībnieces, šonedēļ 11 angļu valodas programmas dalībnieki un 15 datorapmācības programmas dalībnieki. Liels ir izvaltiešu gandarījums par paveikto darbu, kas izdevās, pateicoties Sorosa fondam – Latvija. Viss mainās uz labo pusi, un iedzīvotāji kļūst aktīvi savas dzīves veidotāji, grib pilnveidot sevi, uzlabot savu ikdienas dzīves kvalitāti. Nu ir kopēji mērķi un vīzijas, ko darīt tālāk, lai dzīve būtu pilnvērtīga visiem!

Turpināt lasīt…

Jauna biedrība Tirzā

Mēs jau sen to bijām pelnījuši…, tā varētu teikt par entuziastu grupu, kuri darbojoties Sorosa fonda – Latvija iniciatīvas „Pārmaiņu iespēja skolām”  Tirzas pamatskolas projektā „Pastāvēs, kas pārvērtīsies”  un ir oficiāli nodibinājuši biedrību KāpNes. Biedrības mērķi ir veicināt vietējās kopienas attīstību un sekmēt iedzīvotāju aktivitāti un iniciatīvu savas dzīves kvalitātes uzlabošanai.

Turpināt lasīt…

Makašānu Skrīnis

Ir pagājuši vairāki mēneši, un pilnā sparā rit vairākas savstarpēji saistītas aktivitātes: skolēni, skolotāji, skolas absolventi un interesenti izgatavo un apglezno dažādus amatniecības priekšmetus. Darba process tiek fotografēts un detalizēti aprakstīts, lai visus sagatavotos materiālus varētu izvietot topošajā virtuālajā amatu pašmācības grāmatā www.skrinis.lv un nodot plašai lietošanai.

Turpināt lasīt…

Veidojam Makašānu Dzīvās mākslas centru

Makašānu amatu vidusskolaNovembra vidū Rēzeknes novada Makašānu Amatu vidusskolā uzsākta projekta „Makašānu Dzīvās mākslas centrs” īstenošana. Projekta galvenais mērķis ir radīt Makašānu Amatu vidusskolā multifunkcionālu informācijas, izglītības, kultūras un sociālā atbalsta centru, kura darbība balstās uz formālās un neformālās izglītības mijiedarbību tradicionālo amatu apguvē un popularizēšanā.

Turpināt lasīt…

Sējam prieku kā rožu dārzu

Vārkavas pamatskolas nopietnajām datorapmācības, šūšanas, adīšanas, netradicionālo tehniku darbnīcām uz pavasari pievienojusies rotaļīgā, skanīgā folkloras instrumentu spēles apmācības darbnīca. Nu jau šo sestdien , 29. maijā pulksten 18.00 dāvāsim prieku arī skatītājiem- visiem tiem, kam patīk latgaliskais, jautrība, apdziedāšanas dziesmas, kokles, treščatkas, cītaras skaņas.

Afiša izrādei "Pādējais gods", muzicē SFL projekta "Skola mazam un lielam" mūzikas darbnīca

Turpināt lasīt…

Jaunumi no Kazdangas

Vasarā arī darbosimies; bērni sportos ( 29.maijā – Skrējēju diena) un apmeklēs kokapstrādes pulciņu, ģimenes pulcēsies psihologa nodarbībām, rokdarbnieki veidos rotas, vācu valodas pratēji brauks uz Drēzdeni.
Savukārt  dārzkopji dosies pieredzes apmaiņas braucienā uz Tukumu, Babīti un Baltezeru, lai gūtu pieredzi par dārzu veidošanu. Sorosa fonda atbalsts bija tas, kas deva stimulu sarosīties un sadarboties dārza draugiem, jo doma brieda jau ātrāk. Prieks, ka cilvēki darbojas kopā! Braucienu līdzfinansē Kazdangas pagasta pārvalde. Turpināt lasīt…

Mēs paši radām savas zināšanas

Radošuma nedēlas ietvaros notika arī mēdijos plaši atspoguļotā atklātā stunda, kurā kā skolēni piedalījās gan Izglītības ministre, gan skolu direktore, augstskolu pasniedzēji un citi vadošie izglītības eksperti. Aktīva diskusija izraisījās par tēmu, kas tad īsti notiek mācību procesā: vai tas ir tikai skolotāja uzdevums un atbildība “iedot” jau gatavas esošās zināšānas saviem skolniekiem, vai mācīšanās tomēr ir interaktīvs, jēgpilns process, kurā katrs no mums, izmantojot esošos informācijas krājumus, tomēr rada pats savas zināšanas. Diskusijas fragmenti joprojam atrodami internetā.

Varbūt tie var noderēt aizsākumam arī diskusijām Jūsu skolā un kopienā?

http://www.youtube.com/watch?v=CNKsdhnEbxQ

Būt par savas dzīves stratēģisko futurologu

Labu laiku esam iedvesmojošies no Silvas Jeromanovas-Mauras, SIA SilJa valdes priekšsēdētājas vārdus “Ja jūti gaisā ceļamies pārmaiņu vēju, necel sienu, aiz kuras paslēpties. Cel vējdzirnavas!”  Šķiet, ka tas ir tieši tas, ko daudzi no Jums, projektu ieviesējiem, arī dara – izmanto situāciju, lai radītu jaunas iespējas, lai atrastu jaunus sadarbības partnerus (un cik pārsteidzoši, ka bieži vien tie atrodas turpat blakus – visu laiku redzēti, bet nepamanīti), lai izmēģinātu jaunas darbības formas utt. Tāpēc tik piemēroti likās futurologa Gerija Marksa vārdi par izvēlēm, kas mums dotas – aizstāvēt to, kas ir, vai radīt to, kas nepieciešams. Šāda darbība prasa apzināšanos, ko tad īsti gribam, kas īsti ir nepieciešams un – kas esam “mēs”, kā intereses pārstāvam, kuru viedokļus uzklausām un ņemam vērām.

Turpināt lasīt…

Nīcgalē priecājas par projektā paveikto

26. aprīļa pēcpusdienā Nīcgales pamatskolā aktīvi rosījās mūsu projekta„Nīcgales pagasta skolēns, skolotājs, iedzīvotājs, ceļā uz pašpietiekamu, pašnodarbinātu personību” dalībnieki un aktivitāšu vadītāji, kas gatavojās atskaitīties par paveikto.

Zīda apgleznošanas, kokapstrādes grupu dalībnieki izveidoja izstādi, kura izraisīja lielu interesi arī pārējo dalībnieku vidū. Zīda apgleznošanas aktivitātes dalībnieku darbi tika prezentēti arī Vaboles Mākslas dienās 19. aprīlī Latvijas Republikas lietišķās mākslas konkursā „Daba mums apkārt. Pļava 5”, bet kokapstrādes darbi ceļoja uz Latgales novada vizuālās un lietišķās mākslas konkursa radošajām darbnīcām „Iegriez vilciņu” Preiļos.
Turpināt lasīt…